大学中为什么会有那么多DDL（截止日期）的原因可以归纳为以下几点：
作业繁重且多样：
大学课程通常比较繁重，学生需要完成大量的作业、论文、考试等任务。这些任务通常需要在规定的时间内完成，否则可能会影响成绩和学业进度。由于每个作业的截止日期（DDL）不同，学生往往难以记住所有任务的截止时间，导致在DDL临近时才想起作业，甚至错过DDL。
拖延症：
许多大学生存在拖延行为，总是想着过几天再做作业，结果一拖再拖，直到DDL临近才匆忙完成。拖延症不仅影响任务的质量，还会带来心理压力和焦虑。
时间管理困难：
大学生需要自己管理时间，合理安排学习、休息、娱乐等活动。对于一些没有经验或时间管理能力较弱的学生来说，很容易在时间安排上出现混乱，导致任务无法按时完成，从而需要赶DDL。
学业压力：
大学课程的压力较大，学生需要在有限的时间内完成大量的学习任务。这种压力可能导致学生在面对DDL时感到焦虑和压力，进而影响学习效率和任务质量。
社交压力：
在大学校园里，学生之间常常会互相比较和竞争，有时形成一种“内卷”的氛围。在这种情况下，学生可能会因为看到其他同学比自己更努力而感到压力和焦虑，从而更加重视DDL的完成。
缺乏支持：
一些学生在面对DDL时，如果缺乏家人、朋友或老师的支持和鼓励，会感到更加无助和失落，这也会增加他们赶DDL的压力。
综上所述，大学中DDL多的现象是多种因素共同作用的结果，包括学业压力、时间管理困难、拖延症、社交压力以及缺乏支持等。为了更好地应对DDL，学生需要提高自律意识，合理安排时间，寻求支持和帮助，并学会有效管理压力。
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